В Якутске проходит форум работников дошкольного образования

19:00
07 июня 2023

Сегодня, 7 июня, в Якутске стартовал Республиканский форум: «Дошкольное образование: традиции и ориентиры». Мероприятие проходит на базе  школы №39 им. Н.И. Шарина. 


В работе форума участвуют руководители дошкольных образовательных организаций, воспитатели, педагоги дошкольных образовательных учреждений, педагоги частных детских садов, методисты, педагоги дополнительного образования, работники муниципальных методических служб, ветераны педагогического труда и представители общественности.


Почетной гостью форума является вице-президент Института мобильных образовательных систем, член Экспертного Совета по дошкольному образованию Госдумы, член рабочей группы Минобрнауки России по разработке ФГОС дошкольного образования Оксана  Скоролупова. 


На открытии форума министр образования и науки республики Ирина Любимова, говоря о важности дошкольного образования в развитии ребенка, отметила, что внедрение новой федеральной образовательной программы – это первостепенная задача.


«Все мы знаем, что дошкольное образование – первый  уровень образования в нашей стране. Поэтому отношение к тому, что происходит в сфере дошкольного образования является наиболее значимым и  важным  для общества в целом. В республике построена эффективная региональная система дошкольного образования, налажена систематическая работа по обеспечению доступности и повышению качества дошкольного образования»,  – сказала министр. 

 

За два дня форума участники форума обсудят Федеральную образовательную программу дошкольного образования: новые возможности, организацию коррекционно-развивающей работы в дошкольных учреждениях, традиционные и инновационные подходы в дошкольном образовании,  планируемые результаты освоения ФОП и многое другое. 

 

Форум направлен на развитие системы дошкольного образования республики, консолидацию усилий педагогической и научной общественности, решений вопросов обеспечения условий для внедрения Федеральной образовательной Программы дошкольного образования.